El objetivo principal de la presente investigación fue determinar la influencia del taller de teatro para mejorar la expresión oral en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Julio Armando Ruiz Vásquez en el año 2024. El enfoque fue cuantitativo; el método, sintético-analítico. Esto permitió percibir las suposiciones opositoras en la presente indagación. La particularidad de la investigación se ajustó al tipo de indagación aplicada, puesto que asumió como propósito la ejecución del taller de teatro para desarrollar la expresión oral. La muestra de estudio estuvo conformada por los estudiantes del tercer grado, por 16 varones y 19 mujeres de nivel secundaria. La técnica fue la rúbrica analítica reflexiva, y el instrumento, escala de calificación de aprendizaje analítico; el nivel fue explicativo. Al mismo tiempo, el diseño fue pree...