El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias para el fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en estudiantes de tercer grado de secundaria del área de Historia, Geografía y Economía de la I.E 3014 - Leoncio Prado, surge con el fin de involucrar a los actores de la educación en las escuelas, específicamente a los docentes, para mejorar los aprendizajes en los escolares, y lograr que sean protagonistas de estos cambios, reconstruyendo su práctica mejorando la labor pedagógica. El objetivo central del proyecto es mejorar el conocimiento de los docentes de área de HGE en la aplicación de estrategias para la interpretación crítica de fuentes. Los conceptos que basan en el aporte de Vargas, Casanova y Montanaro (2001) que reconocen el enfoque basado en competencias, considerando perfiles y procesos de enseñanzaaprendizaje, c...

El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias para el fortalecimiento de la capacidad de interpretación crítica de fuentes diversas en estudiantes de tercer grado de secundaria del área de Historia, Geografía y Economía de la I.E 3014 - Leoncio Prado, surge con el fin de involucrar a los actores de la educación en las escuelas, específicamente a los docentes, para mejorar los aprendizajes en los escolares, y lograr que sean protagonistas de estos cambios, reconstruyendo su práctica mejorando la labor pedagógica. El objetivo central del proyecto es mejorar el conocimiento de los docentes de área de HGE en la aplicación de estrategias para la interpretación crítica de fuentes. Los conceptos que basan en el aporte de Vargas, Casanova y Montanaro (2001) que reconocen el enfoque basado en competencias, considerando perfiles y procesos de enseñanzaaprendizaje, c...