En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivo principal conocer la relación entre la competencia parental percibida y las habilidades sociales en los estudiantes de primer al tercer año de educación secundaria de la I.E. “Luis Armando Cabello Hurtado” - Lima Cercado, 2015. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, correlacional, de corte transversal; constituida por una población total de 100 estudiantes, integrada por 48 estudiantes de primera año, 27 estudiantes de segundo año y 25 estudiantes de tercer año del nivel secundario, por lo que la muestra fue el total de la población (n=100). Para medir la variable competencia parental percibida se utilizó como instrumento un cuestionario de 24 ítems y para medir la variable habilidades sociales otro cuestionario de 25 ítems; estableciendo para ambos, el rango de mala, regular y buena...