La presente investigación: Inteligencia emocional y aprendizaje cooperativo en el logro de competencias matemáticas en estudiantes de segundo de secundaria, Magdalena, 2016; tuvo como objetivo: determinar la influencia de la inteligencia emocional y el aprendizaje cooperativo, en el logro de competencias matemáticas en los estudiantes de segundo grado de secundaria de las instituciones educativas públicas del distrito de Magdalena del Mar - UGEL N° 03, 2016. La investigación es cuantitativa, de tipo básica, del nivel descriptivo causal, en el cual se aplicó un diseño no experimental. La población estuvo conformada por 315 estudiantes de tres instituciones públicas del distrito de Madalena del Mar: I.E.E. Miguel Grau, I.E. Francisco Bolognesi e I.E. San Martin de Porres, el muestreo aplicado fue censal. La técnica que se utilizó para recabar información fue una encuesta para...

La presente investigación tiene por objetivo determinar los efectos que produce la aplicación del Programa de Habilidades Sociales en el control de la agresividad en los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Juana Infantes Vera, Cercado de Lima. El Programa de Habilidades Sociales está basado en la aplicación del Manual de habilidades sociales en adolescentes escolares, elaborado por un Equipo Interdisciplinario de la Dirección de Investigación del Instituto de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi” y revisado por la Dirección General de Promoción de la Salud - MINSA, con la finalidad de prevenir conductas de riesgo en adolescentes. La población de estudio estuvo formada por 73 estudiantes de ambos sexos del 1° Grado de Secundaria Básica Regular, secciones “A”, “B” y “C” de la I.E. Juana Infantes Vera de los cuales se seleccionó una mu...

La presente investigación tiene por objetivo determinar los efectos que produce la aplicación del Programa de Habilidades Sociales en el control de la agresividad en los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. Juana Infantes Vera, Cercado de Lima. El Programa de Habilidades Sociales está basado en la aplicación del Manual de habilidades sociales en adolescentes escolares, elaborado por un Equipo Interdisciplinario de la Dirección de Investigación del Instituto de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi” y revisado por la Dirección General de Promoción de la Salud - MINSA, con la finalidad de prevenir conductas de riesgo en adolescentes. La población de estudio estuvo formada por 73 estudiantes de ambos sexos del 1° Grado de Secundaria Básica Regular, secciones “A”, “B” y “C” de la I.E. Juana Infantes Vera de los cuales se seleccionó una mu...