Esta investigación tuvo como objetivo general construir una escala denominada “Analizando Mis Emociones” en estudiantes del Nivel Secundario en Instituciones Educativas de la Ciudad de Piura, la muestra seleccionada fue 496 estudiantes de la edad de 12-16 años, el diseño de investigación fue instrumental-no experimental con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se determinó la validez de contenido a través del método de criterio de expertos en claridad, relevancia y coherencia se obtuvo índices aceptables de 1.00, 0.89 y 0.96, respecto el dominio total convergente de percepción emocional se logró un valor de 812, expresión de emociones, 452, facilitación emocional 814, comprensión emocional ,627 y regulación emocional ,705. Continuando con la validez de constructo en el método de análisis factorial, se obtuvo un puntaje confiable de 0,865 en KMO con signifi...