La tesis Estrategias de aprendizaje en refrigeración y climatización y la formación profesional productiva en los estudiantes del 8vo. Ciclo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Energía en la Universidad Nacional del Callao, 2019. Es un estudio cuantitativo, de tipo sustantiva, se trabajó con el diseño no experimental transversal correlacional, se contó con la participación de 60 estudiantes del 8vo. Ciclo de la facultad de Ingeniería Mecánica y Energía, de la Universidad Nacional de Callo, 2019; La muestra no probabilística. Para medir las variables, se utilizó el cuestionario según las variables (Estrategias de aprendizaje en refrigeración y climatización y la formación profesional productiva). Se halló que señalan que las estrategias de aprendizaje en refrigeración y climatización son regulares, y señalan que formación profesional productiva es regular. Lo ...