El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal, determinar la correlación que existe entre el monitoreo docente y el involucramiento en el aprendizaje de los estudiantes en la Institución Educativa Túpac Amaru II de Panao en la región de Huánuco. Es así que, en el presente estudio con la finalidad de profundizar el análisis e interpretación de los resultados, se utilizó el diseño de investigación correlacional, en el cual, mediante el muestreo no probabilístico, se eligió de manera voluntaria o intencional a 25 docentes de las diversas áreas curriculares, así como a 25 estudiantes del Cuarto Grado “B” de educación secundaria de la citada institución educativa; siendo que al grupo de estudio integrado por los docentes, se le aplicó la Rúbrica de Desempeño Docente , la cual consta de cuatro niveles; y para el grupo de estudiantes se aplicó un cu...

El presente trabajo de investigación – acción pedagógica, titulado “Estrategia de enseñanza para mejorar el aprendizaje en aulas masificadas en los estudiantes del segundo grado B en el área de historia, geografía y economía de la institución educativa Túpac Amaru II de Panao correspondiente al año 2014” tuvo como finalidad de mejorar mi práctica pedagógica en aulas masificadas a través de la aplicación de algunas técnicas grupales como el panel, debate y el Phillips 6.6, como también la coevaluación de los grupos de estudiante previo acuerdo de convivencia para la efectividad del logro de los aprendizajes, la presente investigación es de corte cualitativo, sustentada en el tipo de investigación – acción pedagógica, con un diseño que incluye la deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la efectividad pedagógica.