La presente tesis es un estudio psicométrico que tiene como objetivo evaluar la validez y confiabilidad de la Escala de Satisfacción con la Vida en una muestra de universitarios de una Institución Educativa Pública de Lima analizando la consistencia interna y validez de constructo de esta escala. Método: se tomó una muestra por conveniencia (intencional y no probabilística). La escala se administró a 84 estudiantes universitarios entre los 16 y 24 años de ambos sexos. Resultados: La confiabilidad encontrada fue de una Alpha de Cronbach de 0,849. La validez de Constructo se estableció a través de: un análisis factorial exploratorio (AFE) se estimó con la prueba de esfericidad de Barlett fue de X2 = 194,587 y un p<0.001 y la prueba de adecuación de K.M.O=.843; y de un análisis factorial confirmatorio (AFC) donde el valor del NFI fue de 0,987 mientras que para el NNFI el valo...