Objetivo: Establecer la relación entre el estado nutricional y rendimiento académico en los escolares de 6 a 8 años de la "Institución Educativa N° 1021 República Federal de Alemania". Materiales y Métodos: El tipo de metodología usada fue descriptivo, transversal y correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 58 escolares de tres secciones; dos secciones de primer grado y una sección de segundo grado de primaria. Se les aplicó una ficha de recolección de datos Para determinar el índice de masa corporal (IMC) y la talla para la edad (T/E) se utilizaron las tablas de valoración nutricional, luego se solicitó el registro de notas de los alumnos para extraer las calificaciones que serán escritas en el proyecto de investigación. Respecto al procesamiento y análisis de datos se usó el programa Excel y el programa estadístico SPSS para analizar...