La propuesta de estructura curricular basada en la pedagogía de la intimidad para la formación integral de los estudiantes de secundaria, tiene como objetivo volver a lo radical de la pedagogía, buscando al hombre profundo que habita en cada estudiante y a partir de ahí, ayudarle en su formación humanista, social, moral y científica. El presente estudio se desarrolló en el ámbito del valle del Alto Mayo – Región San Martin, entre los meses de mayo a noviembre de 2016; tomando como muestra a dos instituciones educativas de la Provincia de Rioja y una de la provincia de Moyobamba, eligiendo al azar a 20 docentes por cada institución educativa respectivamente; Igualmente se aplicaron fichas de observación a 15 estudiantes de cada institución educativa focalizada para el estudio; tomando como referencias: 1) La teoría de las inteligencias múltiples; 2) La teoría de la conver...