Esta investigación de tipo no experimental utilizó un diseño descriptivo simple, cuya finalidad fue identificar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del primer grado “B” de educación secundaria de la Institución Educativa “Mariano Melgar” de Pausa. Para esta investigación se consideró una población escolar de 12 estudiantes entre varones y mujeres. Se establece las categorías de calificación para la variable comprensión de lectura, así como sus tres dimensiones las cuales fueron evaluadas con una prueba de compresión lectora, elaborado por un equipo de profesores del área de comunicación y el especialista encargado de la evaluación denominada SEVALUA. Los resultados que evidenciaron en la dimensión literal fueron positivos, la dimensión inferencial es baja y la dimensión criterial fue relativamente adecuada. En la evaluación general de la com...

En la presente investigación se estudia la relación que existe entre Las Escuelas Productoras y la Gestión Escolar en las IIEE Mariano Melgar de EBR de Pausa - Ayacucho. La muestra estuvo constituida por 30 docentes de la institución educativa públicas Mariano Melgar de EBR de Pausa - Ayacucho, En este sentido, la muestra de esta investigación estará conformada por en la IIEE Mariano Melgar de EBR de Pausa - Ayacucho. Por lo tanto, será no probabilística ya que será tomada de forma censal. Los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo, en donde se han utilizado frecuencias y porcentajes y en el nivel inferencial se ha hecho uso de la estadística paramétrica y como tal se ha utilizado r de Pearson a un nivel de 0,05, dado que los datos presentan distribución normal. Los resultados indican que existe una relación significativa entre las variables las Escuelas Produ...