En la presente investigación se planteó como problema general: ¿Cuál es la relación que existe entre la técnica de dramatización y la autoestima de los niños de 3 años del nivel inicial en la Institución Educativa Pública Nº 40 “Santa Rosa de Lima” del distrito de Shucushyacu – Loreto, año 2018?; para lo cual se tuvo como objetivo general: Establecer la relación entre la técnica de dramatización y la autoestima de los niños de 3 años del nivel inicial. La metodología se desarrolló con un diseño no experimental de corte transversal, de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 12 niños(as) de 3 años del nivel inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y como instrumentos se emplearon...

La tesis titulada: Gestión de la Calidad y Desempeño Docente en la I.E.P.I.P.S. Virgen de la Natividad, 2018; en la cual el objetivo principal fue determinar la relación entre la gestión de calidad y el desempeño docente en la I.E.P.I.P.S. Virgen de la Natividad, 2018. Se elaboró en base a un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo - correlacional y un diseño no experimental, donde tanto la población como la muestra estuvieron conformada por los docentes de la I.E.P.I.P.S. Virgen de la Natividad, 2018, considerando entre nombrados, contratados y auxiliares los cuales suman un equivalente total de 20 sujetos. Para ello se aplicaron dos cuestionarios como instrumentos, los cuales permitieron poder evaluar las variables que fueron objeto de estudio, siendo la primera Gestión de calidad con 45 ítems, y la segunda Desempeño docente con 36 ítems, donde ambas fueron medidas mediant...