El presente trabajo de investigación tuvo como propósito fundamental aplicar experimentalmente estrategias de organización de la información seleccionadas para mejorar el nivel de rendimiento en las pruebas de Evaluación censal - ECE de los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la institución educativa Fe y Alegría 51 del distrito de Cerro Colorado, asimismo también proponer una guía de estrategias Aprender a Estudiar, en donde las actividades están encaminadas a fomentar, incrementar y desarrollar el aprendizaje significativo de los niños y las niñas con el fin de contribuir a un buen rendimiento en las pruebas ECE 2105. De acuerdo a las Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2015 R.M. N° 556 - 2014. MINEDU y para evidenciar un liderazgo pedagógico surgen 8 compromisos de gestión escolar para asegurar que los estudiantes aprendan, se ...