El estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación existente entre el autoconcepto y los logros de aprendizaje Educación Física en los estudiantes de sexto grado de nivel primaria de la I.E. Trujillo 2024. Para ello se llevó a cabo una investigación correlacional de nivel básico y cuantitativa, por medio de un diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo constituida por 800 estudiantes del nivel primaria, y la muestra obtenida mediante un muestreo no probabilístico estuvo conformada por 60 estudiantes pertenecientes a dos secciones de sexto grado de primaria. La técnica empleada para recopilar datos fue el test psicométrico y la recolección documental, utilizando el test de autoconcepto y el registro de evaluación de aprendizaje en área de Educación física de la I.E. respectiva. El resultado demostró la existencia de una correlaciÃ...