La presente tesis de investigación tuvo como objetivo principal conocer la relación existente entre la desintegración familiar y el rendimiento académico en una muestra de estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa privada en tiempo de pandemia por la COVID 19. El estudio tuvo un diseño de investigación no experimental, transversal con un nivel de alcance correlacional. La muestra estuvo conformada por 60 estudiantes varones de cuarto y quinto de secundaria, cuyas edades oscilaban entre los 15 y 17 años, con una edad promedio de 15.6 años. Para la recolección de datos se empleó el cuestionario de desintegración familiar elaborado por Ada Durand Correa (1996) y adaptado por Mendoza (2018) en una población de adolescentes en la ciudad de Ayacucho, el cual mide dos dimensiones de la desintegración familiar: desintegración física y emocional; as...