La Institución Educativa N°16048, en la actualidad tiene una misión muy importante en el aspecto social y pedagógico, en ella convergen múltiples actores con sus propias demandas y expectativas que interactúan entre sí buscando hacer de la educación un elemento de desarrollo y superación personal y familiar. En ese sentido la participación activa de los miembros de la comunidad educativa juega un papel preponderante, como condición mínima para el logro de los objetivos educacionales. Por ello, el objetivo del presente estudio fue diseñar estrategias de participación activa de la comunidad para fortalecer las relaciones de la escuela con el entorno de la I.E. N°16048 del caserío Mochenta. Con las estrategias se propuso un estilo de comunicación asertivo y eficaz, bajo los principios de respeto y cordialidad entre los actores comunicativos, propiciando adecuados niveles de...

El plan de acción titulado estrategias de gestión para elevar el rendimiento matemático en la resolución de problemas de equivalencia, regularidad y cambio, tiene como propósito desarrollar con los actores educativos diversas estrategias relacionadas con la gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y convivencia escolar; que permiten elevar el rendimiento matemático de las niñas y niños, en la experiencia participan docentes y estudiantes. El trabajo tiene un proceso, para recabar información se aplica encuestas y fichas de monitoreo a los docentes, evaluaciones de proceso a los estudiantes y entrevista a profundidad a ambos protagonistas, luego se realiza una adecuada interpretación y en base a los resultados obtenidos se propone alternativas que permiten dar solución a la problemática encontrada, tomando como referencia al (Ministerio de Educación, 2015) quién menci...