El trabajo está estructurado en diez acápites. En el acápite 1, se describe el contexto socio-cultural de la Institución Educativa y se formula el problema, analizando sus causas y efectos y concluyendo con la presentación del árbol de problemas. En el acápite 2, se han especificado los resultados de los instrumentos aplicados a estudiantes y docentes y se los ha relacionado con la visión de cambio expresada en los Procesos de la Institución Educativa, los Compromisos de Gestión Escolar y el Marco del Buen Desempeño del Directivo. En el acápite 3, se describe el rol del directivo como líder pedagógico, planteándose acciones que corresponde realizar para superar el problema detectado. El acápite 4 presenta la alternativa de solución priorizada, a saber, la implementación del Plan de Monitoreo, Acompañamiento y Evaluación de la Práctica Pedagógica, la cual es fundamen...