La investigación tiene como propósito la elaboración de un plan de acción que solucione el problema sobre la inadecuada Gestión Curricular en la utilización de estrategias didácticas de comprensión lectora de los docentes de la II. EE. N° 82100. La muestra de estudio fue seleccionada de manera directa e intencional, la cual está constituida por todos los docentes de la institución educativa. La técnica utilizada para el recojo de información fue la entrevista, y el instrumento la guía de entrevista. Las acciones del plan de acción se sustentan en referentes teóricos sobre gestión curricular, monitoreo y acompañamiento, evaluación de la práctica docente, convivencia escolar, dimensiones del liderazgo pedagógico, compromisos de gestión, Marco del Buen Desempeño Directivo. cuyas estrategias dan solución al problema identificado. Entre los principales resultados, que ...