El desarrollo del presente Plan de Acción tiene como propósito plantear alternativas pertinentes y factibles que permitan enfrentar el problema: inadecuada gestión en el proceso de la competencia lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 36558, el que luego de un proceso de reflexión conjunta fue priorizado para su atención. En este escenario se realizó el diagnóstico utilizando la técnica denominada entrevista y el instrumento Guía de Entrevista, fijándose para su concreción a docentes y padres de familia, planteándose como alternativas de solución: fortalecimiento de capacidades pedagógicas y la participación de los padres de familia, binomio al que se suma el liderazgo pedagógico del director con un enfoque crítico reflexivo durante el proceso, orientados por los estudios de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico dirigi...