El modelo de liderazgo transformacional como estrategia para optimizar el clima laboral en docentes de instituciones educativas, propone un enfoque transformacional para fortalecer el ambiente de trabajo entre los docentes. Con una metodología cuantitativa y un diseño no experimental de corte transversal, la investigación involucró a 65 participantes, entre docentes y personal directivo, quienes respondieron encuestas con 64 preguntas. El análisis de los datos, realizado con el software SPSS y validado mediante la prueba de Kolmogórov-Smirnov (p < 0,001), confirmó que la implementación de un modelo de liderazgo transformacional mejora significativamente el clima laboral. Los resultados destacan que este enfoque de liderazgo, basado en la motivación y el desarrollo personal, tiene un impacto positivo en la colaboración y productividad dentro de la institución educativa, resalta...

La presente investigación titulada "Modelo de liderazgo transformacional para mejorar el clima laboral en docentes de una institución educativa del cantón Machala – Ecuador, 2024" tuvo como objetivo proponer un modelo de liderazgo transformacional para el fortalecimiento del clima laboral entre los docentes de una institución educativa en la ciudad de Machala. La metodología utilizada fue de tipo aplicada, enfoque cuantitativo y diseño no experimental de corte transversal, involucró a 65 participantes entre ellos docentes y personal directivo. La recogida de los datos fue, a través, de encuestas de 64 preguntas. Los resultados, analizados con Software SPSS, determinaron la prueba de Kolmogórov-Smirnova (p <0,001) de significancia, validando la hipótesis de investigación. En tal sentido, se concluye que el modelo de liderazgo transformacional mejora significativamente el clim...