El estudio busca exteriorizar la correlación que hay entre el empleo de materiales didácticos digitales y el aprendizaje significativo de la Matemática Básica en los alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional “Daniel Alcides Carrión” (UNDAC) de la región Pasco, para lo cual tipifico como un estudio no experimental, de tal manera que la muestra y la variable elegida, “material didáctico digital” no es manipulada y la recopilación de los datos se hizo mediante encuestas y entrevistas a los alumnos y profesores, y posteriormente el análisis respectivo. El instrumento utilizado (encuesta) tiene una confiabilidad de 0,973 (excelente confiabilidad), siendo los resultados de la existencia de una correlación positiva significativa entre los materiales didácticos digitales, como son: multimedia, retroproyectores y software educativo, con el aprendizaje de l...