El estudio buscó determinar el efecto del programa 'Emoti-Aventuras' en las competencias emocionales en estudiantes de primaria de una institución educativa de San Martín de Porres, 2024; se alineó con el Objetivo 3 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que busca garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. Esta investigación aplicada, de diseño experimental longitudinal y tipo pre experimental, adoptó un enfoque cuantitativo y un nivel explicativo. Utilizando el método hipotético-deductivo, se trabajó con una muestra de 25 estudiantes, empleando la observación y una lista de cotejo de competencias emocionales como técnicas e instrumentos. Los resultados del análisis descriptivo comparativo de competencias emocionales pre/post muestran una mejora significativa: el 4% de los estudiantes tenía competencias emocionales altas en el pre t...