En la presente investigación denominada, “Comprensión de textos y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del 6to grado del nivel de Educación Primaria de la institución pública No 70 373 de Ilave -2015”. Se trabajó con una muestra de 48 estudiantes de una población procedente de 5 secciones de sexto grado de la institución educativa del distrito de Ilave. A la muestra, se le aplicó la Prueba de Complejidad Lingüística para medir su nivel de comprensión de textos y los niveles de comprensión: literal, inferencial y criterial; de la misma manera, se aplicó una prueba de resolución de problemas matemáticos, para conocer el nivel de esta variable. Para relacionar los puntajes de la comprensión de textos con los puntajes de la resolución de problemas matemáticos, se utilizó la prueba estadística de la correlación de Pearson, cuyos resultados demu...

El Plan de Acción la Inadecuada Aplicación de los Procesos Didácticos en el área de comunicación por los docentes de la IEP. No 70373 de Centro Poblado de Huancarani del distrito de Ilave, El problema fue identificado y priorizado con la finalidad de analizar y proponer alternativas de solución, de las observaciones realizadas durante las acciones de monitoreo a los docentes de aula. Para ello se eligió una muestra de tres docentes, a los cuales se aplicó instrumentos como: cuestionario de preguntas, el cuaderno de campo y una guía de entrevista. El trabajo parte de un diagnóstico con el fin de fortalecer en los docentes su desempeño y su práctica pedagógica. Así mismo se ha elaborado el árbol de problemas y de objetivos a fin de identificar las causas y los efectos, para luego plantear las alternativas de solución a través de las acciones y mentas. En conclusión, se fo...