El presente trabajo se plantea debido al bajo nivel de logros de aprendizajes en los estudiantes, durante el desarrollo del área de ciencia, tecnología y ambiente, en la Institución educativa “Nuestra Señora del Carmen” de Yanas. Se observó que los estudiantes muestran desinterés por el área, se desconcentran con facilidad, no comprenden temas básicos, dan respuestas erradas ante preguntas básicas, tienen mucha dificultad para realizar las sesiones experimentales y de indagación, sus calificaciones en los exámenes del área son por debajo de lo nota aprobatoria. Además mostraron bajos resultados en los concursos de la ECE y la feria de ciencias. Motivo por el cual se formula el siguiente el problema: ¿Cómo debo optimizar el proceso de aprendizaje de los estudiantes durante el desarrollo del área de ciencia, tecnología y ambiente a partir de la gestión escolar con lid...

La presente investigación tiene por objetivo evaluar el aprendizaje de los estudiantes del área de Ciencia y tecnología, a partir de la gestión escolar con liderazgo pedagógico en la I. E Nuestra Señora del Carmen de Yanas, durante el año 2023. El trabajo de investigación es de tipo descriptivo no experimental. La población estuvo conformada por 15 estudiantes, 15 padres de familia y dos directivos. La técnica empleada en la recolección de datos fue el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el aula, para lo cual se elaboró como instrumento la lista de cotejo para evaluar el aprendizaje de los estudiantes. Los resultados evidenciaron que la metodología tradicional que emplean los docentes, no les llama la atención y terminan aburriéndose de las clases y muy pocas veces mantienen la atención, por ello se recomienda el desarrollo de talleres y grupos de interaprendizaj...