La investigación titulada: “Inteligencia emocional y nivel de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de primaria en la institución educativa Nº 20391 “Jorge Bravo de Rueda Querol-2014”; tuvo como objetivo general determinar la relación entre Inteligencia emocional y nivel de comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de primaria en la Institución Educativa Nº 20391 “Jorge Bravo de Rueda Querol” – Chancay, 2014. La investigación se realizó bajo el diseño no experimental, correlacional, de corte transversal, porque se determinó la relación de las variables, la población es el conjunto de personas las cuales serán el objeto de estudio en la presente investigación se considera la población conformada por los 124 estudiantes del tercer grado de primaria en la Institución Educativa Nº 20391 “Jorge Bravo de Rueda Querol” – Chanc...