La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la influencia del libro ilustrado sobre Cien años de soledad en la comprensión lectora en estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria de la I.E 2071 César Vallejo. Esta investigación corresponde al tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, nivel cuasi experimental y con un diseño experimental. La población estuvo conformada por 162 estudiantes y la muestra fue conformada por 102 estudiantes de cuarto y quinto grado de primaria, además que se dividieron en dos grupos denominados grupo control y grupo experimental, quienes a su vez contribuyeron respondiendo la encuesta que consistía de 26 ítems con escala Likert. Por medio de eso, se dio el resultado de la confiabilidad 0.675 de grupo experimental, el cual se obtuvo por medio del programa estadístico SSPS 26, lo que significa que se acepta la hipótesis de investigaciÃ...