La presente investigación, tuvo como objeto determinar la eficacia de las visitas guiadas para la producción de textos narrativos en estudiantes de nivel primario en el distrito de Tarma, es del tipo aplicado con el nivel experimental: se empleó el método de nivel empírico y teórico. El diseño fue cuasi experimental con pre y post test. La población estuvo conformada por 776 estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa “José Gálvez Barrenechea” de Tarma y la muestra experimental integrada por 25 estudiantes de nivel primario de la sección “A” de la misma institución y para el grupo control fue integrada por 25 estudiantes del nivel primario de la sección “B”. Para el recojo de la información se empleó la técnica de evaluación con la prueba pedagógica como instrumento la cual presenta validez y confiabilidad. Los resultados fueron procesados con...