La investigación titulada Los mapas conceptuales y su influencia en la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado de educación primaria de la I.E. N° 7098 Villa Alejandro de Lurín, 2012, es un tema de gran importancia para casi todas las instituciones educativas, que buscan fomentar las actitudes lectoras de los estudiantes de Educación primaria que permita alcanzar las capacidades que puedan poner en práctica en su vida escolar. Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra intencional contando con un total de 60 los estudiantes del 5° grado de educación primaria de la I.E. N° 7098 Villa Alejandro de Lurín, pertenecientes a dos secciones cada una con 30 estudiantes se midió a los 60 niños, en el comprensión lectora antes y después de la aplicación, aplicando solo al grupo experimental los mapas conceptuales, dichos in...