La presente tiene como misión establecer la relación entre los hábitos de estudio y el aprovechamiento académico del inglés en estudiantes de quinto año de una institución educativa Piura 2024, logrando establecer procedimientos fijos dentro de los hábitos de estudio y descartar otros para mejorar la captación del idioma inglés; es relevante mencionar que el trabajo aporta los objetivos del desarrollo sostenible, ya que permitirá brindar una educación de mejor nivel a los estudiantes, con igualdad de oportunidades, fomentará la innovación en los hábitos educacionales de los estudiantes y finalmente promoverá un trabajo integrado. El proyecto usó una metodología de enfoque cuantitativo, nivel correlacional, de tipo aplicada, diseño no experimental, descriptivo transversal, se trabajó con una muestra de 104 elementos, como instrumentos de recojo de información se utili...