La investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia metodológica para mejorar la competencia digital en los estudiantes del curso "Física General" de la carrera de Arquitectura en una universidad pública de Huancayo, debido a la falta de habilidades en el manejo de software como Mathcad y Matlab. El estudio se sustenta en el paradigma sociocrítico e interpretativo. El tipo de investigación es aplicada educacional, orientada a la resolución de problemas en el aula. La muestra está integrada por 30 estudiantes y un docente. Las técnicas empíricas aplicadas son entrevistas semiestructuradas, encuestas y pruebas pedagógicas, con instrumentos validados por expertos. La información cualitativa fue codificada y cuantitativa se registró en tablas de reducción de datos. Posteriormente, a través de la triangulación, se identificaron las categorías emergentes. Los resultad...