Debido a la problemática que existe en el regreso a clases, como el bajo rendimiento académico, el no poder autocontrolarse y la apatía en el desarrollo de sus labores académicas las cuales afectan las ODS 4 y la meta 4.1, por eso se investigó la vinculación de las variables habilidades sociales y la variable autoestima en 20 niños del 5to y 6to grado primario en una I.E en Huarmaca-Puno, para lo cual se desarrolla una metodología, la cual es básica, no experimental, descriptiva y correlacional, en donde los instrumentos para las habilidades sociales y autoestima fueron evaluados y aprobado por 3 expertos. Se tiene que existe una relación en la cual las habilidades sociales, las cuales afectan de manera directa y significativa a la autoestima, donde Pearson es 0.867 y Sig es 0.00, adicionalmente las habilidades sociales los colegiales se encuentran en el nivel bajo a medio, lo ...