El estudio de investigación científica relacionado a la aplicación de un programa de metodología de aprendizaje para fortalecer el desempeño de los docentes, que fuera presentado ante la Universidad con la finalidad de lograr el grado de maestro y de demostrar que las capacidades de los docentes se incrementan sustancialmente, si trabajamos con ellos un taller metodológico referido al aprendizaje. La población de estudio estuvo definida por 30 profesores nombrados de la Unidad educativa fiscal veintiocho de mayo de la ciudad Guayaquil Ecuador, la misma que como muestra se toma la misma cantidad, constituyéndose en una muestra censal. Respecto a la técnica implementada, se constituye la observación, siendo el instrumento una ficha de cotejo aplicada a 30 docentes, que nos sirvió para identificar el nivel de desarrollo de los desempeños y que fue validada por profesionales expe...