Se tiene como objetivo determinar la relación entre la salud mental positiva y las competencias socioemocionales en adolescentes de una Institución Educativa Pública de la Provincia de Sandía, Puno – 2024. La metodología a la cual corresponde es al diseño no experimental, tipo básico y de nivel correlacional. La población se encuentra conformado por 420 estudiantes de ambos sexos que se encuentran cursando el nivel secundario, mientras que la muestra representativa fue de 166 adolescentes, para ello se tuvo en cuenta el muestreo probabilístico estratificado. Para alcanzar los datos se tuvo en cuenta la Escala de Salud Mental Positiva de Lluch (1999) de adaptación peruana realizado por Calizaya-López et al. (2022), también se tiene el inventario de competencias socioemocionales CSE-AS de Cartagena et al. (2023). Los hallazgos indican, el 77.7% de los adolescentes presentan u...