Esta investigación pretende aplicar un Programa de desarrollo personal para mejorar habilidades sociales en los docentes, cuyo objetivo fue determinar la influencia del Programa de desarrollo personal para mejorar las habilidades sociales en los docentes de la Institución Educativa "José Antonio Encinas Franco" - Acoria, 2018. Su hipótesis planteada corresponde que, El Programa de desarrollo personal influye significativamente en la mejora de las habilidades sociales de los docentes. Se trabajó con un muestreo censal de nueve docentes que laboran en dicha institución. La investigación emplea el método científico, de tipo experimental, su diseño pre experimental; se empleó la técnica psicométrica y un test de habilidades sociales validado por Goldstein. Seguidamente se recurrió a la prueba estadística paramétrica de la t de Student la cual se ha determinado que el programa...

La emisión de la Ley N° 30364 “Ley para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres y los integrantes del grupo familiar” tiene como propósito principal sancionar, erradicar o prevenir cualquier tipo de violencia contra algún integrante de la familia, en especial si las víctimas son vulnerables. Sin embargo, desde la divulgación de la norma en mención, los casos de violencia contra la mujer no han disminuido en lo absoluto. Las medidas de protección son parte de las estrategias para garantizar los derechos de la mujer o grupo familiar. El presente estudio tuvo como objetivo establecer si las medidas de protección en las víctimas de violencia familiar transgreden el derecho fundamental de la dignidad de la persona, en el segundo juzgado de familia de Huancavelica – 2021. Se trata de un estudio del tipo básico de nivel descriptivo, correlacional y expli...

El objetivo de la investigación fue: Determinar la relación que existe entre habilidades sociales y convivencia escolar en estudiantes de una Institución Educativa Secundaria del distrito de Acoria- Huancavelica 2022. Es una investigación básica, de nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población 30 estudiantes del primero al quinto grado, la muestra fue censal porque todos los estudiantes participaron en el estudio. La técnica utilizada encuesta y el instrumento de recojo de datos cuestionarios aplicados a los estudiantes. En la inferencia estadística se empleó el coeficiente de Spearman a fin de conocer nivel de significatividad. Habilidades sociales tiene como dimensiones: habilidades básicas, avanzadas, con relación a los sentimientos, alternativas a la agresión, para hacer frente al estrés y planificación; convivencia escolar cuenta con dimensio...