En mi presente estudio de investigación es determinar si los juegos tradicionales mejoran el desarrollo socioemocional de los estudiantes de Inicial de 4 años en una Institución educativa de Ica 2023, donde el tipo de investigación es básica de diseño no experimental, transversal y correlacional, teniendo un enfoque cuantitativo. Los cual para la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes y se aplicó 2 cuestionarios, para juego tradicional es una con 28 ítems y para el desarrollo socioemocional con 30 ítems y escala Likert. Los resultados que se obtuvo fueron que 17 alumnos tienen el 58,8% un nivel medianamente eficiente en los juegos tradicionales siendo un nivel normal en el desarrollo socioemocional y el 41,2% está en un nivel alto, mientras que 83 alumnos están en un nivel de juego tradicional eficiente teniendo un nivel de 18.1 en un nivel normal del desarrollo socioem...