La Planta de Beneficio de Minerales de Cobre, permitirá tratar minerales oxidados de Cobre. Dicha Planta estará ubicada en el Distrito de Yarabamba. Por lo tanto, el Proyecto de Tesis se divide en: En el Capítulo I, Se realizará una descripción del tipo de mineral a tratar, así mismo se describirá los principales procesos existentes para el tratamiento de minerales oxidados de Cobre. En el Capítulo II, Hablaremos de la ubicación de la Planta de Beneficio, y descripción de las operaciones y procesos a realizar. En el Capítulo III, Se realizará los cálculos y pruebas metalúrgicas, los cuales permitirán establecer parámetros óptimos de operación de la Planta de Beneficio. En el Capítulo IV, Implementación de la Planta de Beneficio, y descripción de equipos necesarios. En el Capítulo V, se muestran las pruebas que se realizaron sobre cementación de cobre. En el Capítu...

El proceso de enseñanza implica un trabajo diario basado en interacciones sociales, donde el docente debe hacer un gran esfuerzo para regular no sólo sus propias emociones, sino también las de los estudiantes, y que su nivel de la inteligencia emocional debe ser pilar en el clima del aula, la convivencia escolar; que además constituye un factor importante en el desempeño laboral y la prevención de diversas secuelas tal es el caso del estrés (Merino Tejedor y Lucas Mangas, 2016). A partir de un contexto en el que la labor de los docentes se ha venido incrementando por causa de la enseñanza virtual a raíz del confinamiento domiciliario. En razón de que en el año lectivo 2020, durante la pandemia Covid-19 la labor de la docencia ha potenciado factores que se asocian al estrés laboral y síndrome burnout, una de las principales se refiere a la sobrecarga de jornadas de trabajo o ...

La investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la IE y las HS en estudiantes de nivel secundario del Colegio Emblemático Mixto de Santo Tomás de Chumbivilcas, ubicado en el departamento de Cusco. Investigación cuantitativa, nivel correlacional, no experimental, de corte transversal. La muestra fue conformada por 203 estudiantes, entre los 12 y 17 años, de los cuales el 46.3% fueron varones y el 53.7% mujeres, el 22.2% de los participantes corresponden al cuarto año de secundaria y la mayoría de los participantes (40.4%) eran de familias de tipo nuclear, es decir conviven con padres y hermanos. Los instrumentos empleados fueron, Bar On ICE: NA (adaptado por Ugarriza & Pajares, 2005) de 60 ítems y el Inventario de HS de Goldstein (adaptado por Ambrosio Tomás, 1995) de 50 ítems. Por último, se analizó que existe una correlación positiva moderada entre la IE y l...