El enunciado central del presente trabajo fue ¿En qué medida influye los juegos verbales como recurso didáctico en el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la institución educativa N°730 del distrito de Rio Tambo? En vista a los problemas de sobre en su uso del lenguaje oral, identificar las palabras pronunciar correctamente, entre otras, se propuso como objetivo, determinar la influencia de los juegos verbales como recurso didáctico para mejorar el lenguaje oral en estudiantes de 5 años de la institución educativa Nº730 del distrito de Rio Tambo. El método empleado fue de tipo aplicada de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, con un diseño preexperimental con pretest y post test. La población fue muestral constituida por 15 niños de 5 años. Se utilizó la técnica de observación y el instrumento ficha de observación. Donde se obtuvo como resultado en el pretes...

El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, determinar el nivel de enfoque intercultural en los niños de 5 años de la institución educativa N°730 “Unión Puerto – Rio Tambo, 2020. El estudio investigativo emerge en vista de la indiferencia en los niños frente a otros niños de otras etnias. Metodológicamente el estudio fue, según su finalidad de tipo cuantitativo, según su alcance de nivel descriptivo, con un diseño no experimental- transeccional. La población fue muestral estuvo conformada por 15 estudiantes de 5 años, se empleó la técnica de observación y el instrumento lista de cotejo con 15 ítems. Donde se obtuvo como resultado más relevante respecto al nivel de enfoque intercultural en niños de 5 años, el 73% de niños se encontró en la escala de nunca, y una mínima proporción de niños en los niveles de a veces y siempre. Esto demuestra que ...