La investigación es básica, no experimental. En ella se observó a través del método hipotético deductivo la correspondencia que concurre entre la percepción del desempeño docente y el clima escolar con el objetivo de correlacionar, establecer o determinar la relación que existe precisamente entre las variables desempeño docente y el clima escolar teniendo como grupo de análisis una población de 182 estudiantes, muestra compuesta por los educandos del 5to. Ciclo de educación primaria de una institución educativa pública en el distrito de Pueblo Libre - 2015. El diseño usado es de tipo descriptivo correlacional transversal. La técnica utilizada es método de Lickert. Se aplicó una escala de altitud a modo de encuesta, con un instrumento de veinte ítems, validado por juicio de expertos y determinado por grado de confiabilidad de ,854 Alfa de Cronbach. Para la comprobació...