El presente estudio es importante porque el uso de los videojuegos desarrolla habilidades socioemocionales, cognitivas y destrezas comunicativas que son utilizadas para el aprendizaje del inglés; que se vincula con la ODS 4, meta 4.1 para una educación de calidad en el aprendizaje del inglés. Objetivo: determinar la relación de los videojuegos con la autopercepción del aprendizaje del vocabulario en inglés en estudiantes del segundo de secundaria de Cusco en 2024. Metodología: el estudio fue de tipo básico descriptivo correlacional con enfoque cuantitativo. El diseño fue no experimental y se aplicó dos cuestionarios a 70 estudiantes varones entre 13 y 14 años en dos secciones diferentes para relacionar las dos variables. Resultados: se halló una correlación directa y significativa Rho=,704, considerando el valor de significancia=0,00 el cual es menor a 0,05; entre el uso de ...

El presente estudio de investigación, tiene como objetivo determinar la relación entre la Cultura organizacional y la práctica docente en el aula en la Institución Educativa San José - Cusco. El tipo de investigación es descriptivo correlacional, porque permite evidenciar la la asociación que existe entre las variables de estudio, el diseño fue no experimental de corte transversal – correlacional. En una población de 25 docentes y la muestra estuvo conformado por 25 docentes de la Institución Educativa San José - Cusco Se aplicó la técnica de la encuesta con cuestionario con la escala de Liker para la variable Cultura Organizacional y Práctica docente. Los resultados de esta investigación demuestran que existe una relación significativa entre la cultura organizacional se relaciona directa y significativamente con la práctica docente en la Institución Educativa San Jos...