Esta investigación tuvo como objetivo general analizar el uso de novelas juveniles y el interés por la lectura en estudiantes de 4.o grado de secundaria del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú – COAR Lima. El estudio fue de tipo mixto, integró dos enfoques: cualitativo y cuantitativo y diseño correlacional. La población estuvo conformada por 278 estudiantes y 4 docentes, con una muestra de 100 estudiantes y 4 docentes del curso de Literatura de 4.o grado de secundaria. Para la recolección de información se emplearon encuestas y entrevistas, instrumentos que fueron previamente validadas por un juicio de expertos. El estudio arrojó que el 71 % de estudiantes lee obras literarias juveniles, un 44 % tiene buena actitud hacia la lectura de novelas juveniles, un 71 % lee de forma autónoma y el 81% termina la lectura cuando es de temática juvenil. La prueba de hipótesis g...

La siguiente investigación pretende analizar cómo contribuye la enseñanza virtual a las habilidades investigativas en los estudiantes del V ciclo de la carrera de Administración Industrial de un instituto público en Lima durante el período académico 2023 – II. Los participantes fueron 20 estudiantes del instituto público, quienes aceptaron ser parte del estudio de forma voluntaria. La metodología que aquí se emplea es de enfoque cualitativo, su alcance es de tipo descriptivo y su diseño es fenomenológico. El estudio analiza cómo la implementación de la enseñanza virtual influye en las habilidades investigativas de los estudiantes. Los resultados obtenidos muestran que la enseñanza virtual sí influye en la motivación de los estudiantes por el sin número de recursos que presenta la plataforma de estudio y los que brindan los docentes en las clases virtuales, observánd...