La indagación tuvo como finalidad estudiar el impacto del uso del Software Matlab en el aprendizaje de las matemáticas en escolares de educación secundaria. El análisis se acrecentó bajo un enfoque básico de carácter teórico, aplicando una verificación metódica de literatura con el protocolo PRISMA. Se consideraron 27 apartados publicados entre los años 2020 y 2025 en bases de referencias indexadas como Scopus, ERIC, SciELO, Redalyc y Google Scholar, destinando la técnica de análisis documental y corduras de inclusión y exclusión para asegurar la rigurosidad metodológica. Los resultados patentizaron que el Software Matlab fomentó la aprehensión conceptual de contenidos teóricos, acentuó el acicate estudiantil y impulsó el rendimiento académico en áreas como álgebra, geometría y cálculo diferencial. También se estableció que las metodologías más empleadas en ...

Este trabajo de tesis investigativa estudia el método algebraico en el modelado de series de tiempo. Se introduce los métodos de uso de las transformaciones lineales para construir modelos polinomiales y modelos radicales de series de tiempo. Se verificó que una serie de tiempo posee un modelo lineal, si la matriz asociada a este es diagonalizable a la izquierda. En particular, una serie de tiempo tiene modelos lineales cuando MS es de rango completo. También se proporciona un método de construcción de modelos lineales para ciertas series de tiempo que no son diagonalizables a la izquierda. Lo mismo en caso de que no existan modelos lineales, se da un método para construir modelos radicales; de los cuales todos los componentes son combinaciones lineales de los r-´esimo radicales de ciertos polinomios homogéneos con el grado uniforme r, estos modelos son lineales con respecto al ...