El estudio de la arquitectura escolar desde antes hasta la actualidad ha ido organizando y definiendo espacios funcionales y distribuidos en la infraestructura educativa para el desarrollo de las enseñanzas en el aprendizaje. De modo que son factores que benefician a los espacios escolares en el cual es posible realizar bastantes labores pedagógicas. Como espacio arquitectónico de aprendizaje, se requieren hacer nuevas formas de calidad para implementar espacios flexibles en donde los alumnos puedan hacer diversas actividades. en el Perú según el artículo Diario Gestion, en el 2019 menciono que el Ministerio de Educación preciso que hay un total de 54.890 instituciones educativas de los cuales, un 38% necesita ser demolido y construir un nuevo local educativo. Por lo tanto, las regiones que necesitan una demolición son: Cajamarca (3,560), Puno (1,173), Cusco (1,471), Ayacucho (13...