La presente investigación titulada “Capacitación en entornos virtuales e implementación de la atención educativa virtual en docentes del nivel inicial de las instituciones educativas privadas de la ciudad de Arequipa”, es de carácter relacional, prospectivo, transversal y el tipo de investigación es de campo. El objetivo general fue determinar la relación entre la capacitación en entornos virtuales con la implementación de la atención educativa virtual en docentes del nivel inicial de las instituciones educativas privadas de la ciudad de Arequipa. La hipótesis planteada fue: Dado que con anterioridad a la pandemia por la COVID-19, la educación en el nivel inicial era primordialmente, vivencial, experiencial y lúdica, con escaso empleo de entornos virtuales; es probable que las maestras no hayan tenido suficiente capacitación en educación virtual, sin embargo, esta cond...