La actual investigación realizada tiene como objetivo diseñar un programa de intervención basado en estrategias de afrontamiento para disminuir el estrés en docentes de una institución educativa de Cajamarca 2021. En cuanto a la metodología utilizada en la investigación es del tipo descriptiva-propositiva, estando la población conformada por 30 docentes que oscilan en las edades de 28 hasta 64 años. En este estudio se empleó la Escala de Estrés Docente ED – 6 que fue aplicada después de la firma del consentimiento informado a través de un cuestionario virtual de Google, luego del análisis de los resultados se pudo evidenciar que gran porcentaje de docentes tiene un nivel de estrés docente “alto” y según las dimensiones de esta escala un grupo de docentes presenta un nivel de estrés alto en relación a ansiedad, depresión, presiones, y por el contrario un grupo de ...

La siguiente investigación cuasi experimental, fue realizada con el propósito de estudiar el efecto de un programa de metacomprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria, el mismo que buscaba desarrollar habilidades como la planificación, supervisión y la evaluación en el estudiante. Para dicha investigación se tuvo la participación de un total de 62 estudiantes de educación secundaria, quienes fueron elegidos según los puntajes más bajos (en comparación a los puntajes de las cuatro aulas evaluadas) obtenidos en la evaluación del pre test; luego se designó un aula experimental y un aula control; con la finalidad de que, posteriormente a la aplicación del programa conformado por diez sesiones, en el aula experimental se pueda determinar si los alumnos han desarrollado su conciencia lectora. Para la recolección de información se utilizó la Escala de Concie...