Esta investigación se enmarcó en el Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS-4 Educación de calidad, tuvo como objetivo general determinar la influencia de los juegos cooperativos en la mejora de la competencia resuelve problemas de cantidad en educandos de sexto grado de una IE - Sullana, 2025. Fue una investigación aplicada, cuantitativa, diseño cuasiexperimental – longitudinal y explicativa con el empleo de la observación con una guía y de la encuesta con un cuestionario a 60 educandos, distribuidos en grupos control y experimental, quienes participaron en 12 sesiones de aprendizaje. Los resultados revelan que la mejora del grupo experimental del nivel en inicio (63.3%) al logro esperado (33.3%) resultó ser mayor que la del grupo control quienes se mantuvieron en el nivel en inicio (50.0%), lo que se demostró con la prueba U de Mann-Whitney (U = 220.50, Sig. < 0.05), comprobá...