El presente estudio de investigación titulado: “DESEMPEÑO PEDAGÓGICO Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO MAX PLANCK AMBO, 2022”. Por objetivo general se propuso determinar la relación entre el desempeño pedagógico y las estrategias didácticas desde la percepción de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Max Planck de Ambo", 2022. Esta investigación se realizó con la participación de los estudiantes del instituto Max Planck de sus diversos programas académico, este estudio fue de tipo aplicada, bajo un nivel descriptivo correlacional, así mismo es una investigación no experimental, el total fue de 62 estudiantes del Instituto Max Planck que conformaron la población y muestra, esta última es por conveniencia de la misma cantidad de estudiantes ya menciona...