El trabajo académico denominado Monitoreo, acompañamiento y evaluación para fortalecer la práctica docente en procesos didácticos de lee textos escritos en su lengua materna, nivel secundaria de la I.E San Lorenzo – Conchamarca, cuyo objetivo es implementar una gestión curricular con el monitoreo, acompañamiento y evaluación de los procesos didácticos para el desarrollo de la competencia lee textos escritos en su lengua materna, cuyos participantes son los docentes del nivel secundario, padres de familia y equipo directivo. El tipo de investigación es aplicada, enfoque cualitativo, es decir abierta, flexible y holística, se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de la entrevista, tiene como finalidad mejorar la limitada gestión curricular en la aplicación de procesos didácticos para el desarrollo de la competencia lee textos escritos en su lengua...