The study presents a methodological proposal for the identification and prioritization of economic activities that contribute to the innovation strategy for smart specialization in the Arequipa region, considers both quantitative and qualitative data, based on statistical information and qualifications granted by the actors representing the quadruple propeller (academy, government, business and civil society), of the Regional Innovation System (SRI), respectively. These data defined in a framework of critical factors, such as the potential for economic growth, competitiveness, connectivity and cluster, will allow determining the prioritization of economic activities in the region. The result of the application of the methodology prioritizes the mining activity; agriculture-agribusiness activity; and manufacturing activity: textile of South American camelids in the region of Arequipa, Per...

Se analiza la ventaja comparativa y competitiva de la uva y palta que se produce y exporta de la región Arequipa. Se elaboró dos indicadores de desempeño comercial: el Índice de Ventaja Comparativa Revelada (IVCR) y el Índice de Ventaja Comparativa Revelada Normalizada (IVCRN). Los resultados señalan una correlación fuerte, demostrando que los productos presentan ventajas comparativa y competitiva en los principales mercados, lo que contribuye a la posición de la región de Arequipa, como una de las principales regiones del país en producir y exportar estos productos.

El objetivo de este trabajo de investigación es el aprendizaje de la matemática en las dimensiones procedimental, conceptual y actitudinal, lo cual se evidencia en los resultados de los análisis estadísticos propuestos antes y después de las sesiones de clases. Los resultados obtenidos en el postest, en el grupo experimental es de (16,03) y el grupo de control (10,43); por lo tanto, nuestra propuesta de aplicar los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática sí influye en el aprendizaje de los niños. Los materiales didácticos permiten desarrollar las diferentes habilidades y destrezas del estudiante a través de la creatividad y la adquisición de nuevos conocimientos para obtener un aprendizaje significativo. La presente investigación se caracteriza por ser de tipo cuantitativa, enfoque aplicada, de diseño cuasiexperimental y con el uso del método experimental.