Este trabajo de investigación de alcance exploratorio, con enfoque cualitativo y diseño fenomenológico, tiene por objetivo develar las concepciones de los componentes de liderazgo transformacional que subyacen en la práctica de los docentes de universidades privadas de Lima Metropolitana, en el periodo 2019. La muestra estuvo constituida por 7 docentes de diferentes universidades privadas de Lima. Cada docente fue entrevistado a través de una guía de entrevista semiestructurada. El procesamiento de la información se realizó mediante acciones de codificación y categorización de datos de acuerdo con las categorías de estudio, que fueron elegidas tomando como referencia el modelo de liderazgo de Bass y Avolio, (influencia idealizada, motivación inspiracional, estimulación intelectual y consideración individualizada). El análisis de datos se realizó a través del procedimient...