Determina la relación entre la salud mental y el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de Medicina Humana de la UNMSM. El estudio es observacional, descriptivo, transversal, correlacional con una muestra de 140 participantes. Se utilizó el cuestionario validado DASS-21 para evaluar la salud mental y, el promedio ponderado para medir el rendimiento académico de los estudiantes. Se evaluaron a 140 individuos, con una edad media de 22.29 años y un 60.0% eran varones. Se encontró que, respecto al nivel de salud mental, presentaron un nivel adecuado (60.71%) y una salud mental levemente disminuida (35.0%). Por otro lado, un 78.5% presentó un nivel de conocimiento bueno. En el análisis bivariado se encontró que del grupo con muy buen rendimiento académico un 66.7% presentó ansiedad moderada. En cuanto a la dimensión depresión, de los estudiantes con un nivel de conoc...